6月6日，在皖南黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)臨河勞動實踐教育基地，巖寺鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生們正在勞動老師的帶領(lǐng)下，觀察番茄的酸鹼度。隨後，學(xué)生們走進高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田學(xué)習(xí)種植知識，有的揮著鋤頭鬆土挖宕，有的將花生種子小心翼翼地放入土壤里，大家分工協(xié)作、互相配合，忙得不亦樂乎。
「今天我和小夥伴們一起種了花生、玉米、大豆，還採摘了番茄，收穫滿滿。雖然勞動的過程很辛苦，但是我想到自己種植的農(nóng)作物茁壯成長，心裡就充滿了自豪感！」學(xué)生王佳璐開心地說。
據(jù)悉，臨河勞動實踐教育基地於2024年建成，占地面積50畝，目前已成為全區(qū)中小學(xué)生的「第二課堂」。截至目前，基地共接待1萬餘名學(xué)生開展農(nóng)事體驗、科技助農(nóng)等活動150餘次，從挖土播種到豐收採摘，從非遺技藝到科技助農(nóng)，學(xué)生們在汗水中收穫成長，在協(xié)作中體悟匠心。
近年來，徽州區(qū)始終以「五育融合」為綱，鞏固提升「全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)」「安徽省五大行動實驗區(qū)」成果，創(chuàng)新打造「勞動教育＋」特色模式，走出了一條「學(xué)科課堂奠基、家庭課堂延伸、田間課堂賦能」的實踐路徑。
該區(qū)現(xiàn)已建成15個學(xué)校勞動基地，聘請非遺傳承人、鄉(xiāng)村能人擔(dān)任導(dǎo)師，打造農(nóng)耕文化長廊、農(nóng)具展覽室、制茶工坊等特色實踐空間，開設(shè)採茶制茶、竹雕工藝、智慧農(nóng)田等30餘門課程，促進勞動教育與學(xué)科教學(xué)深度融合，實現(xiàn)「一育帶全育」的協(xié)同效應(yīng)。
值得一提的是，徽州二中小學(xué)部開展的培養(yǎng)學(xué)生生活技能、提升實踐素養(yǎng)「三生」勞動模式已在全區(qū)推廣，通過生產(chǎn)、生活、服務(wù)三大類勞動技能考核，不斷引導(dǎo)學(xué)生從「知勞動」走向「會勞動」，從「會勞動」升華至「愛勞動」。
「我們把勞動教育課堂『搬』到田間地頭，通過豐富多樣的形式拓展勞動教育課程體系，營造濃厚的勞動教育氛圍，推動中小學(xué)勞動教育以真實、樸實、紮實的方式開展，讓學(xué)生在勞動實踐中沉浸式體驗，探尋別具一格的教育樂趣?！够罩輩^(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示。
接下來，徽州區(qū)將繼續(xù)以「五大行動」為引擎，推動勞動教育與鄉(xiāng)村振興「同頻」，與科技創(chuàng)新「共振」，與文化傳承「共生」，讓田間地頭成為創(chuàng)新實驗室，讓非遺工坊化身文化傳承站，讓社區(qū)服務(wù)凝結(jié)社會責(zé)任心，培育出更多「眼裡有光、心中有夢、肩上有責(zé)」的新時代棟梁。（記者 吳敏 通訊員 洪宛柔 章慶裕）
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